EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DPCC

En una evaluación diagnóstica, según los objetivos mencionados previamente, el enfoque evaluativo propuesto no se limita únicamente a evaluar el nivel de aprendizaje y competencias alcanzadas por los estudiantes, sino que busca ofrecer datos precisos y confiables a todos los actores educativos, con el fin de implementar modificaciones y mejoras en las áreas deficientes, así como fortalecer los aspectos positivos.

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