鉁匞U脥A PARA FORMULAR E IMPLEMENTAR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI馃敟

COMO FORMULAR E IMPLEMENTAR EL EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI - APRENDO EN CASA 2021

En el marco de las reformas educativas emprendidas en Am茅rica Latina, se han introducido cambios importantes en la gesti贸n escolar con la finalidad de mejorar los aprendizajes y la calidad de la educaci贸n, as铆 como asegurar la formaci贸n integral de las y los estudiantes. Como parte de este desaf铆o, se han construido espacios de reflexi贸n sobre la importancia de la planificaci贸n y la necesidad de contar con instrumentos de gesti贸n escolar como el Proyecto Educativo Institucional (PEI), que permitan ordenar y dar sentido al funcionamiento de las II.EE. En este sentido, en el contexto latinoamericano, se han elaborado orientaciones desde el Estado para la revisi贸n, actualizaci贸n y/o reformulaci贸n del PEI.

En nuestro pa铆s, tambi茅n se han realizado importantes transformaciones en las pol铆ticas educativas y cambios estructurales que buscan lograr aprendizajes de calidad. Es as铆 que desde el Ministerio de Educaci贸n se ha emprendido la reforma de las II.EE., transformando su gesti贸n y generando condiciones que contribuyan a su mejora. Como parte de esta pol铆tica de modernizaci贸n y fortalecimiento de las II.EE., se han elaborado orientaciones para desarrollar el planeamiento institucional, principalmente, relacionadas a la formulaci贸n del PEI.

qu茅 es el pei

La nueva versi贸n del PEI se enmarca en los enfoques de gesti贸n escolar, estos hacen hincapi茅 en que la gesti贸n de las II.EE. se sustenta en la gesti贸n centrada en los aprendizajes, la gesti贸n participativa y la gesti贸n por procesos; de modo que es posible visibilizar la integralidad de la IE, centr谩ndola en su finalidad y estableciendo los objetivos estrat茅gicos que guiar谩n su quehacer durante los siguientes tres a帽os, considerando las necesidades de los estudiantes, su funcionamiento y el entorno de la IE.

Una planificaci贸n pertinente a la IE le permitir谩 mejorar su gesti贸n para el logro de aprendizajes y la formaci贸n integral de las y los estudiantes.

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