REGISTRO AUXILIAR DE ARTE Y CULTURA

REGISTRO AUXILIAR DE ARTE Y CULTURA

El Registro Auxiliar de Arte y Cultura es una herramienta pedagógica que permite a los docentes llevar un control detallado del progreso y desempeño de los estudiantes en el área de arte y cultura. A través de este registro, se documentan las calificaciones de los alumnos en actividades como la expresión plástica, la apreciación artística, la música, la danza, el teatro y otras manifestaciones culturales. Además, el registro permite incluir observaciones cualitativas sobre la creatividad, la participación activa, la colaboración en proyectos grupales, y el desarrollo de habilidades artísticas y estéticas.

Este documento es fundamental para una evaluación integral, ya que ayuda a los docentes a identificar las fortalezas y talentos de cada estudiante, así como áreas que pueden requerir apoyo adicional. Esto permite ajustar las estrategias de enseñanza para fomentar la expresión artística y el aprecio por la diversidad cultural. Asimismo, el Registro Auxiliar de Arte y Cultura facilita la elaboración de informes para la comunicación con los padres de familia, brindando una visión clara del desarrollo de los estudiantes en este ámbito. En conjunto, este registro contribuye a un enfoque educativo que valora la creatividad, la sensibilidad y el conocimiento cultural, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes.

DESCARGA AQUÍ

TELEGRAM PARA DOCENTES:

 Maestros Perú | Telegram MineduPeru | Inicial Perú Telegram  |  Primaria Perú Telegram | Telegram Secundaria

GRUPOS DOCENTES PRIMARIA

Inicial | Inicial 2 | 

1° GRADO | 2° GRADO | 3° GRADO | 4° GRADO | 5° GRADO | 6° GRADO |

GRUPOS DOCENTES SECUNDARIA

DPCC | Ciencias Sociales | Educación Física | Arte y Cultura | Comunicación | Inglés | Matemática | 

Ciencia y Tecnología | EPT | Religión | AIP | Tutoría | Quechua

Directores Inicial | Directores Primaria | Directores Secundaría |

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *