REGISTRO DE SEGUIMIENTO DE LA SESIÓN FORMATIVA DEL DIRECTOR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS A PROFESORES – 2024

El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico (MAP) es una iniciativa del Ministerio de Educación que busca impulsar el desarrollo profesional de los docentes, enfocándose en el mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes. Esta estrategia continua se implementa en las instituciones educativas como la nuestra, con el objetivo de fortalecer las competencias docentes y, en consecuencia, optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A través del Monitoreo, se identifican los avances y desafíos que enfrentan los docentes en su práctica diaria. Esta información valiosa permite orientar la toma de decisiones pertinentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Por otro lado, el Acompañamiento brinda a los docentes la oportunidad de reflexionar continuamente sobre su labor en las aulas, propiciando la mejora de sus estrategias pedagógicas. En conjunto, el MAP se convierte en una herramienta fundamental para el crecimiento profesional docente y el logro de mejores resultados educativos.

El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico (MAP) se implementa bajo un enfoque crítico-reflexivo, empoderando a los docentes para reconocer sus avances, dificultades y oportunidades. Esta perspectiva promueve la autonomía progresiva y la reflexión continua, tanto antes como durante su práctica docente.

Los docentes son impulsados a emplear estrategias metacognitivas y autorreguladoras, permitiéndoles un aprendizaje autónomo. Se fomenta la utilización de preguntas significativas que estimulan la reflexión y el análisis crítico de su práctica.

El Ministerio de Educación, como ente rector, establece las directrices para el desarrollo del MAP, asegurando su alineación con las necesidades de cada institución educativa. De este modo, se contribuye al logro de los aprendizajes de los estudiantes y al fortalecimiento de la gestión pedagógica.

En resumen, el MAP se configura como una herramienta fundamental para el crecimiento profesional docente, impulsando la mejora continua de la práctica pedagógica y, en consecuencia, optimizando los aprendizajes de los estudiantes.

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