Que son las conclusiones descriptivas de secundaria todas las áreas, competencia y desempeño del MINEDU
Las conclusiones descriptivas de secundaria que solicita el Ministerio de Educación de Perú son descripciones cualitativas del nivel de desarrollo alcanzado por el estudiante en todas las áreas curriculares y sus respectivas competencias al finalizar el año escolar. Sus principales características son:
- Se elaboran por cada estudiante al finalizar el año lectivo.
- Describen el desempeño del estudiante en las competencias de cada área curricular: Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología, Educación Física, entre otras.
- Hacen referencia a los niveles de la escala de calificación indicados en el Currículo Nacional: En inicio, En proceso, Logro esperado y Logro destacado.
- Brindan una apreciación cualitativa integral sobre las fortalezas y debilidades demostradas por el estudiante.
- Incluyen recomendaciones para que el estudiante pueda mejorar su desempeño.
- No utilizan calificativos numéricos tradicionales.
- Son elaboradas por cada docente de las distintas áreas.
En síntesis, las conclusiones descriptivas de secundaria comunican a la familia el avance cualitativo del estudiante por áreas curriculares y competencias según los estándares nacionales al finalizar el año escolar.
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